متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت  پایان نامه کارشناسی ارشد دانشکده علوم انسانی   گروه مدیریت  عنوان: مدل­سازی دومرحله­ای با الگوریتم ژنتیک برای حل مسئله برنامه ­ریزی دروس دانشگاهی(مورد مطالعه: دانشکده علوم انسانی دانشگاه علم و هنر یزد) استاد مشاور: دکتر علیرضا ناصر صدرآبادی مهرماه 1392 (ممکن است هنگام انتقال از فایل […]

 پایان نامه رشته روانشناسی  دانشگاه خوارزمیپردیس تهرانگروه روان شناسیرابطه مقابله های مذهبی، سبک های حل مسئله و نشخوار فکری با سلامت روان والدین دارای فرزندان مبتلا به سرطانپایان نامه برای دریافت درجه ی کارشناسی ارشددرروان شناسی بالینیشهریور 1394 برای رعایت حریم خصوصی نام نگارنده و استاد راهنما در سایت درج نمی شود(در فایل دانلودی نام نویسنده […]

دانشگاه پیام نور دانشکده: علوم انسانی تهران جنوب پایان‌نامه برای دریافت مدرک کارشناسی ارشد رشته تاریخ و فلسفه آموزش ‌و پرورش گروه علوم تربیتی     تأثیر روش‌های حل مسئله به‌صورت کار گروهی بر روی تفکر انتقادی و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان سوم ابتدایی شهر قم چکیده تحقیق حاضر یک تحقیق نیمه تجربی است. جامعه آماری […]

پایان نامه رشته :علوم تربیتی عنوان :مقایسه اثر بخشی آموزش مبحث دینامیک درس فیزیک با روش های تدریس حل  مسئله و سنتی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر سال دوم دبیرستان های شهر ملایر در سالتحصیلی 95-1394

 دانلود متن کامل پایان نامه  بررسی رابطه بین سبک های فرزند پروری والدین با سبک های تفکر و سبک های حل مسئله

پایان نامه رشته : روانشناسی عنوان : بررسی رابطه بین سبکهای حل مسئله وسلامت روان دانش آموزان ابتدایی

متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته : مهندسی صنایع گرایش : مهندسی سیستم های اقتصادی اجتماعی عنوان : ارائه یک الگوریتم فراابتکاری برای حل مسئله کوله پشتی دو بعدی با قطعات مستطیلی شکل

متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته : صنایع گرایش :صنایع  عنوان : حل مسئله مسیریابی وسایل نقلیه چند انبار با پنجره زمانی

پایان نامه رشته : روانشناسی  گرایش :مشاوره  عنوان :  بررسی رابطه بین حل مسئله ،مهارتهای زندگی و سلامت روان دانش آموزان مقطع متوسطه

هدف کلی پژوهش حاضر بررسی مقایسه ای سبک های یادگیری،تاب آوری و مهارت های حل مسئله در شطرنجبازان حرفه ای و غیر حرفه ایمی باشد.روش این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری شامل کلیه شطرنجبازان تحت نظارت فدراسیون شطرنججمهوری اسلامی ایران می باشد. نمونه پژوهش متشکل از ۲۰۰ نفر شطرنجباز (۱۰۰نفر شطرنجباز حرفه ای و ۱۰۰نفر شطرنجباز غیر حرفه ای)استان های تهران و گیلان و مازندران است. ملاک تشخیصی برای شطرنجبازان حرفه ای از غیر حرفه ای داشتن درجه بین المللی بیشتر از ۱۸۰۰است. لازم به ذکر است که حجم نمونه بر اساس نمونه گیری به روش تصادفی ساده به تعداد ۳۰۶ نفر انتخاب شدند و افراد به پرسشنامه سبک های یادگیری کلب (۲۰۰۵)، تابآوری کانر و دیویدسون (۲۰۰۳)، راهبردهایحل­مسئله کسیدی و لانگ (۱۹۹۶) پاسخ دادند.داده های حاصل با آزمون t گروه های مستقل، آزمون V کریمر، تحلیل رگرسیون چند متغیره با نرم افزار ۲۱spss تجزیه و تحلیل شد.یافته ها نشان داد بین سبک های یادگیری شطرنج بازان حرفه ای و غیر حرفه ای با توجه به جنسیت، گروههای سنی، سابقه و تحصیلات تفاوت وجود دارد.بین تاب آوری شطرنج بازان حرفه ای و غیر حرفه ای با توجه به جنسیت ،گروه های سنی، سابقه و تحصیلات آنان تفاوت وجود ندارد. بین مهارت های حل مسئله شطرنج بازان حرفه ای و غیر حرفه ای با توجه به جنسیت، گروههای سنی، سابقه و تحصیلات آنان تفاوت وجود دارد. همچنین بین سبک های یادگیری با تاب آوری و مهارت های حل مسئله رابطه وجود دارد. بین سبک های یادگیری و مهارت های حل مسئله رابطه وجود ندارد. در یک نتیجه گیری کلی باید گفت که سبک های یادگیری و داشتن مهارت ها در حل مسئله به وسیله بسیاری از صاحبنظران به عنوان یکی از عوامل موفقیت در تحصیلات عالی معرفی شده اند. اگرچه عموماً چنان تلقی می شود که افراد می توانند با آگاهی از سبک های یادگیری و افزایش تاب آوری خود موفقیت بیشتری در زندگی کاری بدست آورند. واژگان کلیدی:سبک های یادگیری،تاب آوری، مهارت های حل مسئله ، شطرنجبازان.

پایان نامه رشته فناوری اطلاعات عنوان : حل مسئله زمانبندی سیستم باز با الگوریتم ژنتیک چند جمعیتی با در نظر گرفتن نگهداری ماشین

پایان نامه رشته مهندسی فناوری اطلاعات گرایش : تجارت الکترونیک عنوان : استفاده از الگوریتم بهینه سازی مبتنی بر آموزش- یادگیری  برای حل مسئله زمانبندی پروژه ها با منابع محدود

پایان نامه رشته صنایع گرایش : صنایع عنوان : حل مسئله جریان کارگاهی دو مرحله ای انعطاف پذیر بدون وقفه